应用社会建构主义教育学理论，全程管理孩子的学习过程，实现学生、老师、家长、学校的立体互动。
建立课后虚拟英语学习社区，让孩子真正开始“用”英语。
通过竞赛、排名、团队等各类激励模式，让孩子在娱乐中收获自信、提升英语能力。
将英语的知识点融入多样的趣味练习中，在娱乐中自然应用、轻松掌握。
老师通过不断优化的标准化学习方案，并根据班级学生的实际情况，灵活开展个性化的教学活动，进一步提升教学效果。
学生的学习进度、班级表现、教师指导会在第一时间传达给家长，家长也可以通过系统化的报告和即时消息中心，实现对学生的透明监督，成为学生成长过程中的见证者和参与者。
将学习过程设计成形象化的地图，在满足学习成就感、提升学习趣味性的同时，积极调动学生对未知事物的探索欲望，激发学生对英语学习的持久兴趣。
打破传统作业的枯燥乏味，把各类知识点融入动画和游戏，让学生在趣味盎然的学习中不知不觉地反复巩固并掌握知识点，变英语学习为快乐的源泉。
平台智能地提示未完成的作业，并有效运用 “温故而知新”的学习方式，系统地记录作业中的错点和难点，由此推荐最具针对性的复习内容，弥补学生学习的“短板”来提升英语水平。
紧紧抓住学生的好胜心理，在平台营造出良性竞争机制，鼓励学生不断冲击更高的目标，真正激发学生学习的内在动力。
每位学生完成作业的进度和正确率会生成独一无二的报告，以供教师对学生进行个性化的辅导和监督。
平台提供的各类报告可让家长随时掌握孩子的学习状况，解决了家长由于工作繁忙等原因无法全程参与的难题。
家长和老师有时时联络的全新途径，变以往的单向告知为双向互动，帮助家长和老师共同解决问题，携手提升孩子的学习效果。
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